随着职称制度改革的不断深化,多地建立了职业领域专业技术职业资格与职称对应关系,那么造价工程师可以对应什么职称呢?在这里将安徽、四川、福建、黑龙江、上海、重庆、浙江和海南等地区发布的“专业技术类职业资格与职称对应关系”通知进行筛选汇总,以便大家参考!
1.安徽省
从《安徽省关于在部分职业领域建立专业技术类职业资格和职称对应关系的指导意见(试行)》通知中得知:取得房地产估价师、造价工程师、注册城乡规划师、执业药师、注册安全工程师、注册核安全工程师、注册验船师、注册计量师、注册测绘师、注册消防工程师、护士执业资格、医师执业资格等12项准入类职业资格的人员,用人单位可根据相关任职条件和岗位空缺情况聘任相应的专业技术职务。
2.四川省
通过国家职业资格考试,取得房地产估价师、造价工程师、注册城乡规划师、执业药师、注册安全工程师、注册核安全工程师、注册验船师、注册计量师、注册测绘师、注册会计师、注册消防工程师、护士执业资格、医师执业资格等13项准入类职业资格的人员,用人单位可根据相关任职条件和岗位空缺情况聘任相应的专业技术职务。
3.福建省
符合《工程技术人员职务试行条例》规定的任职条件,并取得勘察设计注册工程师、注册建筑师、注册建造师等16项准入类职业资格的人员,用人单位可根据工作需要结合岗位空缺情况聘任相应的工程技术职务。
其中,对于取得一级注册结构工程师、一级建筑师、一级建造师或一级造价师资格的人员,可聘任工程师职务;对于取得二级注册结构工程师、二级建筑师、二级建造师或二级造价师资格的人员,可聘任技术员或助理工程师职务。
4.黑龙江省
专业技术人员取得专业技术类职业资格,即可认定其具备相应系列和层级的职称,用人单位可根据本单位岗位任职条件和程序聘任其相应的专业技术职务,专业技术人员可据此作为申报高一级职称的条件。
其中,一级造价工程师可聘任工程师职务,二级造价工程师可聘任助理工程师职务。
5.上海市
国家职业资格制度中有明确规定的,对于取得房地产估价师等准入类职业资格的人员,用人单位可根据相关任职条件聘任相应的专业技术职务。
6.重庆市
国家职业资格制度中有明确规定的,对于取得房地产估价师等准入类职业资格的人员,以及取得出版等水平评价类职业资格,即可认定其具备相应系列和层级的职称,用人单位可根据岗位需要进行聘任,并可作为申报高一级职称的条件。
其中,造价工程师可聘任工程师或经济师职务。
7.浙江省
浙江省经济和信息化厅关于印发推进工程领域职称社会化评价改革的意见的通知明确指出,取得一级造价工程师资格的人员,可聘任工程师或经济师职务;取得二级造价工程师资格的人员,可聘任助理工程师或助理经济师职务。
8.海南省
对于取得的房地产估价师等25项准入类职业资格和出版等9项水平评价类职业资格,视同其具备相应系列和层级的职称,并可作为申报晋升高一级职称的条件。
其中,取得一级造价工程师资格的人员,可聘任工程师职务;取得二级造价工程师资格的人员,可聘任助理工程师职务。
以上省份的考生可以对号入座喽,看看自己是什么职称吧
1、教师具有班主任工作经验或者辅导员、助教经验,并长达四年以上,职位期间教师能够熟练的掌握教育学生的原则和方法,并关注学生学习和生活状况,对学生负责;
2、做好教学活动工作,掌握必备的教育教学研究方法,积极开展教育教学研究和创新实践,并有自己的研究成果。
1、具备中师学历,任幼教一级满六年,以前已评为幼教一级的,同时要开出过县级公开课,并提交任现职以来代表本人学术水平的一篇专业论文(省一级幼儿园的应获县一等奖,其他幼儿园获县二等奖及以上),
2、再同时要具备下列选备条件之一:
(1)被评为县级先进个人或二次乡镇级先进个人;
(2)被评为县级优秀班主任;
(3)被评为县级学科带头人、教坛新秀或优质课县一等奖、市二等奖以上;
(4)教育、教学科研成果或论文获县一等奖、市二等奖及以上;教学业务素质综合比武获县一等奖、市二等奖及以上;
(5)由本人负责的教研组或其他工作,成绩显著,被评为县先进集体;
(6)直接辅导的二名幼儿参加教育部门举办的学科竞赛获县一等奖、市二等奖。
中学二级教师是初级职称。正常情况下大学本科毕业一年后即可定评为二级教师。中学一级教师属中级职称,中学高级教师属副高职称。特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓。如果和大学教师类比,中学二级教师相当于助教;中学一级教师相当于讲师;中学高级教师相当于副教授。
中学教师职称评定标准 :
中级:中学一级
1、硕士学位、中学二级职称满两年 ;
2、本科满五年,中学二级满四年 ;
3、专科满七年,中学二级满四年 ;
4、专业不对口,毕业时间加五年 。
高级:中学高级
1、博士学位、中学一级满一年或硕士学位六年以上,任中学一级满四年;
2、本科满十年,中学一级满五年;
3、专科满二十年,中学一级满五年;
4、中专满二十五年,并已取得大专学历,中学一级满五年;
5、专业不对口,毕业时间加五年。