初中英语教师资格证科目二考试内容如下：
模块一 教育基础（30%）全题型。
学习重点：教育学基础知识、主要教育学家、教育心理学、基础教育课程改革。
模块二 学生指导（12%）单选、简答。
学习重点：个体身心发展规律、学习理论、皮亚杰、德育。
模块三 班级管理 单选、材料分析。
学习重点：班主任如何处理突发状况、班主任工作内容。
模块四 学科知识。
学习重点：一般放在最后一题中的小问题中，义务教育阶段课程标准及教学建议。
模块五 教学设计。
学习重点：分数占比较大，需根据材料进行相应的教学设计，在40-42分左右。
模块六 教学实施 单选、材料分析。
学习重点：教学过程规律、教育原则相关概念、教学组织形式、学习策略。
模块七 教学评价。
学习重点：评价类型（非重点章节）可简要复习。
1、初中英语教师资格证面试之前一定要掌握教师资格说课稿的写法，掌握专业基础知识，考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
2、第一步：抽题，按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题经考生确认后，计算机打印试题清单；
3、第二步：备课，考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案或活动演示方案，准备时间为20分钟；
4、第三步：回答规定问题，考生由工作人员引导进入指定面试室，考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答，时间为5分钟左右；
5、第四步：试讲或演示，考生按照准备的教案或活动方案进行试讲或演示，时间为10分钟；
6、第五步：答辩，考官围绕考生试讲或演示内容进行提问，考生答辩，时间为5分钟左右；
7、第六步：评分，考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
1、初中英语要学好，单词记忆是关键。在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
2、初中英语的学习，语法基础要打好。许多问初中英语不好怎么办的同学，大部分都难在语法上，初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。
3、学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。
4、英语学习需要练习。除了单词记忆和打好语法基础，平时的训练也不可缺少，大家要有针对性的做一些习题训练。可以参考巨微英语《中考英语四轮复习》，书里对于语法词汇各类题型都有详细的讲解，还有习题的专项训练，可以帮你补充自己的薄弱项，可以说是英语复习路上的好帮手了，基础不好的同学可以试一下！
1、听前：感悟导入。
听前活动要有针对性、趣味性，要能很好地导入听力主题。在听听力材料之前，应该激活文化背景知识，减少学生的听力理解障碍。
2、听中：听力练习。
听中活动是听说课的核心部分，教师所设计的活动应该以训练学生的听力技能为目标，视教材为渠道，检测学生对语篇承载的信息的理解能力，培养学生搜集和处理信息的能力。
听中又分为三步进行：
第一步：泛听。老师提出与文章相关的几个问题，让学生听材料并找出答案。
第二步：精听。精听是用于训练学生抓住材料中某些细节意思，以及未直接说出的言外之意的能力
第三步：跟读。听力练习后，学生理解了听力材料的内容，在此基础上让学生听音跟读，注意模仿语音、语调，对于不准确的发音要给予纠正。
3、听后：学以致用 。
是一个知识输出的过程，教师可以设计一些交际性的活动。这样既能巩固本节课所学知识，又有利于学生创新精神和实践能力的培养，有利于学生交际能力的形成。
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